A be different from B in  

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任務型語言教學法(Task-Based Language Teaching, TBLT) 是一種以任務(task)為中心的教學法,強調學生透過真實性的教學任務與社會互動,習得正確的語用知識,並應用於現實生活中(Richards, 2013)。在教學過程中,學生被要求用語言來完成某種現實世界的活動,例如:講故事、解決一個問題、給予方向指引等(Ellis, 2003)。也就是說,任務型語言教學法是透過教學任務,在課堂上培育真實性的互動,促進語言在實際生活中的應用(Bygate, 2016)。

Willis (1996)認為任務是指有目的的活動,學習者使用目標語言(target language)來達到真實性的成果。任務是一個目標導向的溝通活動並具有特定結果,且著重於交流互動的意義而不是語言形式。Willis (2007)表示一個出色的任務不僅能引起學生的興趣並創造出可接受的挑戰範圍,而且還會為學習者提供體驗學習更多語言的機會。

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Lyrics: 

Once I was seven years old my mama told me, 

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這首歌與他之前的風格差太多了~~後半段的搭長音那還不錯聽

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lie-lay-lain-lying 位於、躺(不及物動詞,後面不直接+受詞)

lie-lied-lied-lying 說謊(規則變化)

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作詞管啟源

作曲宇珩

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