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 一開始卡特即使用高壓的手段,運用簽合約的方式來約束球員,讓球員們了解再球隊裡該有的紀律,這就像班規一樣,讓學生事先了解遊戲規則,一但有人觸犯了條例便依規定處罰,即使是自己的兒子也不例外。卡特教頭表現出嚴師的一面,正所謂嚴師出高徒,但我覺得這些看似處罰的動作,其實對球員來說,也是另一種練習體能的機會,運用到球場上去可使球員們更能應對整場的比賽,因此,很佩服卡特教頭的智慧,能運用合約去約束球員,並且能夠在處罰當中,讓球員亦有斬獲,而非傳統式的打罵,不但只會讓學生失去信心,亦無助於學業。不過,一開始我對卡特教頭採高壓手段,覺得他太過嚴苛,每當球員們要表達自己的看法時,先不論球員們的意見是否有可議性,但卡特教頭總會以合約不得違反教練命令為由懲處球員,一直看到最後,我才了解卡特教頭的用心良苦,他看到了這些球員該有的未來與夢想。他若不以強烈的手段來馴服這些球員,這個球隊將會是沒有紀律的球隊、球員們永遠不知道天高地厚,甚至以贏球為傲永遠不了解自己的未來與人生。

   卡特教頭在意的並不是球員們球技的優劣,而是每個球員的未來與品行,上大學是唯一能挽救這些孩子免於坐牢與被槍殺的可能性,因此除了打球之外,其他的部分也必須禁得起社會的考驗,舉凡學業、生活常識、品德等等…。卡特教頭所執行的是一個夢想與命運的對抗,因為他的堅持與鼓勵,所有孩子都成功的上了大學,免於心中的恐懼。這就是身為教師最得以引以為傲的事了,教師能做的除了教導孩子學科上的知識外,引導孩子走向正途與迎接光明的未來,亦是身為教師者不可或缺的一份職責與榮耀。正因如此,身為教師的言行舉止更是馬虎不得,往往一句無心的言語對學生都能產生作用。這種蝴蝶效應或許是教師本身也無法預測的。記得剛上國中時,與同班同學在火車上戲鬧,當時的導師不僅沒當場給予難堪,隔天還給予細心的教導,當時我們只是覺得很好玩,因此完全沒顧及到其他車廂內其他的人,若當時車廂內的人認為我們是一群不會讀書的孩子,那他們可是大錯特錯了,因為我們都是升學班的學生,恰恰吻合電影的情節,沒錯卡特教導出出色的球員,但品行、操守是否及格呢?幸好,我們當時的導師在第一時間給予關心與指導,讓我們不至於再有如此幼稚、沒教養的行為。後來才知道,班導師是為了更暸解學生,因此才天天坐火車上下班,幸虧當時的班導師有教育良心,並不只在乎升學成績,亦有培養我們的品行。因此,這個電影讓我深深的感觸,每回電視新聞報導某知名大學生犯了什麼案件時,便不禁思考起教育出了什麼問題,或許是升學壓力讓許多教師都忽略了學生的品行問題,但是我反而覺得良好的品性才是教育的根本,有再好的學識,沒有良好的品德便無法禁得起社會的考驗。

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Posted by 阿梅梅&KIKI at 痞客邦 PIXNET 留言(3) 引用(0) 人氣()


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  • 流浪的自由人
  • 沒錯,在自由人心中,讀書讀第一名有何用,品德(性)佳才會標桿
  • 炳瑩
  • 此則為私密回應
  • 訪客
  • 文章打的真好 !

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