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目前分類:職場生活 (102)

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上星期從line上傳來一張賀卡,這張賀卡是去年任教的班級學生所寫,因為學校減班不得不離開該校。轉校後還能看到學生寫的卡片,感覺真的很特別。簡短的文字中,傳達的或許言不由衷,也或許是場面話,但還有點過節的氣氛在。近幾年教師節非常地不被重視,教師的管教權也被剝奪。說實在的教書這條路真的還能繼續往下走嗎??百般猶豫,令人無法莫忘初衷的繼續付出心力教書。是體制、環境、還是自己的心態真的變了。

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KIKI貓 119.jpg最近都在做遊戲化教學,超級累的。重點是真的不要同時做兩個以上的班級啦。雖然同一年段的教材全部弄一樣的比較方便。但當班級間的學生程度落差太大時,一樣的教材反而是給自己找麻煩。最近真的被這個搞到一個頭兩個大。但是學生的反應卻很好,真心搞不懂一樣的教學模式,只是把它們原本要寫的回家作業改成活動。他們可以high成那樣。連他們的班導師都私下問我說,為什麼現在的學生那麼喜歡個人積分賽,對於積分上賽的名次那麼重視。其實我也回答不出來,因為我的遊戲化結合太多東西了。但去扯那些心理學或是遊戲機制等我都覺得那是寫好看的。

其實學生最大的重點應該是不用抄筆記,整節課可以不用坐在自己的位子上,可以走動、可以自由的講話還不會被罵。當然講話的期間是因為與同學討論或教同學題目,但真的很吵。我個人真的對噪音無法忍受。一個課堂如果音量過大對我來說都是噪音,我們上課可以上到,隔壁班的學生與老師大聲吵架我們全班沒人聽到。我也真的是太佩服我那一群小朋友,可以堅持一個半月,讓我這樣上課,其實我真正想說的是我超級佩服我自己竟然可以忍受他們這樣上課一個半月。學生原本班規就不好,很喜歡講一些沒有營養的話,問問題都問在不相干的點上,一有什麼風吹草動就可以聊起來。好不容易管了半年有效抑制了。結果一來個遊戲化,看來接下來的課程,又是一大挑戰,要怎麼把他們押回來,能夠好好安靜上課又可以良性互動。

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家政課除了縫縫補補煮煮菜之外,其實還有其他的好選擇,像是服裝穿搭或是服裝設計等

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Halloween 是外國的鬼節,除了外國文化介紹外,也可以藉由繪畫的部分,讓學生表達萬聖節的概念,評量方式也可以更多元,除了畫畫外也可以請學生使用簡短的英語介紹自己的作品。

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家政手縫

手縫的教學有時候很複雜,學生也不一定使用的到,一般市售的基本手縫的學習單都有基本的縫法

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KIKI環式環境.jpg  

KIKI:「喵~都市什麼都有,但...人家想出去玩,馬麻~~~都不讓人家出去」

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人家也會生氣的.jpg  

KIKI;「就說馬麻很兇,大家光聽到你的名字就會立正站好了~~喵~」

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KIKI 129  

KIKI:「馬麻每次都亂戳人,小心被追殺~喵~~」

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  • Jan 20 Mon 2014 22:38
  • 密碼文章 解脫

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KIKI貓戴耳機.jpg

KIKI;「喵~~喵~~喵~~~」  阿梅梅:「笨蛋又再做什麼??」

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貓咪 

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