KIKI貓抱乒乓球  

阿梅梅:「What can you do ?」

KIKI:「I can hold a ball.」

接下來的句型活動是What can you do? 你會做什麼?

I can ________.

ㄧ樣張句型簡易的文法講解後,再進行活動

當初有將其他Wh問句一起教學

如Who can play baseball?  誰會打棒球   等的句型做講解

讓學生練習過後,再進行遊戲

這個活動就比較簡單容易多了,其實就是一般人在玩的炸彈遊戲

只要將學生一排分組或是5~6人ㄧ組即可

然後將上個活動已經寫好的那30張動詞片語的卡片發給學生

依照班級人數決定發幾張卡

然後將其卡片照順序發給各組

 

要造順序發的原因是你要知道幾號~幾號是哪幾排

然後將其書寫於黑板上這樣才不會炸到錯誤的數字

同牌或同組者可以互換卡片

然後隨意抽取一人上講台轟炸其他組員

轟炸者須先講出要轟炸哪一組,再填寫號碼例如2 shake hands

接著轟炸者說出 What can you do?時

那排被轟炸者必須馬上派任何一名組員起立

並說出I can ______. (手上卡片的英文) shake hands

然後對照是否同一個號碼 如果都是二號

則該名同學淘汰,然後轟炸者可以繼續轟炸

如果說出來的動詞片語與轟炸者寫的不同則轟炸者下台

剛剛那名起立回答的同學就成了轟炸者

可以上台繼續轟炸別人

若是起立的同時有多數人起立則起立者全掛

若是轟炸者念完What can you do?時無人起立

則被轟炸那排全掛

以最少出局數者贏,以最多出局數者輸

可以依照教學時間長短作決定

其實後來有學生反應應該在轟炸的同時

也要可以同步換卡,這樣比較刺激

而且比較不容易被轟炸到

但是這樣所需的教學時間會比較長

這就需要看教學情況做決定了

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