The ugly duckling單字查詢_page-0001

於七年級第一次上課時,先讓學生看過The ugly duckling的文本與相關影片後,隨即先教導學生查紙本字典,以及線上字典。

透過分組教學的方式,讓學生合作學習以及分組競賽,以分組完成度做加分。

頁碼的部分,是為了確保學生真的有做字典查詢的動作,因為每位學生手上的字典是同一個版本。因此查詢出來的頁碼一定相同。

若教學現場無法提供那麼多本一樣的字典,則可以開放學生自行攜帶家中的字典,頁碼的部分就不填。

The ugly duckling單字查詢_page-0002

在經過完整教學過後,當然視學生程度補充文法,或不講解文法直接進入對話內容讓學生熟練發音即可。

 

而學生在完全理解該文本的意思之後,便開始練習該學習單。

上部分只是練習單字,第二大題則是文意理解,第三大題則是心智圖的畫製。

 

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學生知道音標,但卻不曉得要〔〕或/ / ,此時便要向學生解釋音標的作用。

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學生畫製心智圖,展現無限創意。

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當然也有保守派的

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每位學生對於心智圖有不一樣的解讀。 

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