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差異化教學(differentiated instruction) 

差異化教學與個別化教學雖都重視學生個別差異和需求,但前者是在班級教學過程中,可視學生實際需求彈性調整教學內容、進度和評量方式;後者則是由學生自定研究、自訂學習進度、自我學習負責,教師給予個別輔導。所以差異化教學要比個別化教學更廣。

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影響元素:工作難易程度×自身專門知能程度

負荷類型

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臺北市立南湖高級中學104學年度第1次教師甄選

22. C

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臺北市立南湖高級中學104學年度第1次教師甄選

19. B

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臺北市立南湖高級中學104學年度第1次教師甄選

16. C

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(a) cannot help + V-ing 不得不~cannot (help) but + V (原形 )

We cannot help crying. 我們禁不住哭了出來。

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